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辞职跨考,英语81,总分396,我只不过是在做自己感兴趣的事

2019-06-10 11:52

初试成绩总分396 ,排名第9,政治64, 英语81,心理学专业综合251。在此我仅谈自己的考研经历,不给出鲜明性建议,所有内容仅供参考。毕竟每个人的情况和条件都有所不同,找到适合自己才是最重要的

我见青山多妩媚,料青山、见我应如是

考研背景:我本科就读于浙江省一所普通二本院校,专业属工科类,并于16年6月毕业,在此之前并无考研经历,在工作了近一年之后辞职考研。

在大四一年将临毕业之际,如同所有迷茫的学生,我一直没有明确的目标。参加过几次人山人海的招聘会,总得经历下来的印象就是觉得自己起点太低,优势太薄弱了。尽管能够找到些工作,但往往条件并不尽如人意,不免陷入眼高手低的怪圈。

在经过一段短暂的实习经历之后,我开始认真思考自己以后的人生,期间的思索是痛苦且漫长的。(之后经过学习,我发现这在心理学里对应了一个概念,自我同一性:指个体在特定环境中的自我整合与适应感,是个体寻求内在一致性和连续性的能力,是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识)在翻阅了各科的书籍之后,我还是觉得只有能做自己真心感兴趣的事情,人生才不算枉费的

所以我拾起了以前感兴趣的心理学,尽管说感兴趣,我也不过是以前看过几本关于心理学的书籍,并没有什么系统性的学习。在一番辗转后我最终决定跨考华东师大的应用心理专业,由于自觉难度较大自然有了报班(众学简快)的打算,但当时做出决定之后已经是16年的7月份,我个人觉得参加当年考研 对我而言时间并不充裕,而且刚毕业手头拮据窘迫。所以当时在辞去了各地出差的实习工作后另外选择了一份坐办公室机械设计的工作,上班闲暇之余还能偷瞄几眼书。之后,随着工作上手,任务逐渐繁多,加班次数增长以及有一定积蓄的积累。我便于17年4月辞去了工作,回到本科的大学,在学校旁租了间十几平的小屋,正式开始了这场漫长的马拉松。

只有当潮水褪去时,才能知道谁在裸泳

各科复习准备过程:

政治我高中时学的是理科,大学学的是工科。所以政治对我来说是蛮头疼的。我一早从暑假(7月份)开始了政治的复(yu)习(xi),并且因为工作了一段时间,也有些积蓄,报了肖秀荣教授的全程班。政治的学习对我而言一直都不算太顺利,从考试结果来看也只能说是一般,所以我也没有太多能说的。政治其中共分五块:马哲、毛概、近代史、思修、时政。我当时学习这五块的顺序是马哲→近代史→毛概→思修→时政。一来是因为马哲和近代史两方面的知识大都是盖棺定论,即使结合当年时事也不会有太多变化,而毛概,时政常常根据当年的重大事件来出题;二来是马哲和毛概这两部分是我认为对我难度最大的。(其中近代史我是另外去听了郭继承老师的课程,觉得还挺慷慨激昂且生动有趣的。)

这里说一下我当时所用过的一些参考书目(我这里写的都是简称,全名我忘了,仅供参考):

肖秀荣精讲精练

肖秀荣1000题

肖秀荣知识点提要

肖秀荣形式与政策以及当代世界经济与政治

肖秀荣考点预测

肖秀荣8套卷(后期大题背诵)

肖秀荣4套卷(后期大题背诵)☆

任汝芬4套卷

英语大一486分过了四级,此后连续考了7次六级(最后一次弃考),始终没有通过。当时几乎没有怎么好好认真复习过。自觉罪孽深重,浪费了好多好多money。所以在决定考研后的工作阶段也已经开始每日扇贝单词打卡,从起初的20个/天到辞职时200个/天,在辞职时已经将考研5500单词差不多过完了一遍(当然还是存在有很多的遗忘)。单词每日打卡几乎不曾停断,全程下来应该过了3遍有余。此外前期(4-5月)看了朱伟老师的恋恋有词,教学十分有趣生动,可以充分激发学习英语的乐趣。其中包含一些价值观,政治思想以及一些荤段子大家都褒贬不一,自行拿捏即可。

由于考得是专硕,所以是考英语二。英语二题目和分值分布如下:

完型填空(0.5*20)+阅读理解A(2*20)+阅读理解B(2*5)(俗称新题型)+翻译(15)+小作文(10)+大作文(15)=100分

完型填空:我当时听的是钟平老师的课(报简快vip赠送的公共课),运用理科思维来解读完形填空,并运用高数中的夹逼定律来做题,观点还是挺新颖有趣的。(当然有很多同学会因时间或其他原因将完形填空这一部分放弃掉,这就需要自己斟酌了。我个人觉得一样都是分数,尽管每个空只有0.5分,但咱别把馒头不当干粮。)

阅读理解:我使用的是黄皮书(英语一+英语二 的真题),期间听过唐迟老师、何凯文老师、蒋军虎老师的阅读理解讲解。至于优劣在此不好多做评价,各位可以都尝试听一下,挑选自己喜欢的老师。古语有云:得阅读者得英语,由此就可知阅读理解的重要性了。阅读理解我起初做英语一近十年的真题,在二十分钟内做完一篇,然后再将其梳理,务必将其吃透弄懂。英语一在7-8月过完一遍,9月开始英语二的阅读复习,改为60-70分钟内做完4篇阅读理解以保持考试时的一种紧迫感。